PTK Bahasa Inggris SMP – kali ini kita akan membahas tentang model pembelajaran problem-based learning atau disingkat sebagai PBL dan untuk melihat model-model pembelajaran. PTK Bahasa Inggris SMP Kelas VIII
sebelumnya ada bisa lihat di postingan sebelumnya yaitu ada model pembelajaran discovery learning dan ada model pembelajaran inquiry.
untuk melihat perbedaan antara model dan metode pembelajaran dan juga untuk melihat antara kesalahan-kesalahan umum yang biasa dilakukan pendidik dalam menentukan model pembelajaran.
karakteristik dan implementasinya di number sering ini memiliki syntax yang pertama yaitu orientasi masalah sama di discovery learning.
ada stimulus di inquiry ada mengamati fenomena di problem-based learning ada menyajikan masalah yang menarik yaitu sintaknya orientasi masalah, sama saja hanya orientasi masalah disini lebih kearah sebuah kasus.
Bagi bapak ibu guru yang tidak ingin repot, dan tidak ada waktu dalam membuat PTK, bapak ibu guru dapat meminta bantuan kepada kami. Karena kami bisa membuatkan PTK, Bapak Ibu Guru bisa Whatsapp saya di: 0856-4710-6928. Kami berharap. Semoga postingan kali ini bermanfaat!
Download File PTK Bahasa Inggris SMP
sebuah kasus yang memang dituntut untuk dipecahkan masalahnya dalam suatu ide atau karya yang solutif orientas.
masalah ini tentu kalau kita perhatikan mirip dengan M1 yaitu mengamati dalam langkah pendekatan saintifik. PTK Bahasa Inggris SMP Kelas VIII
selanjutnya mengorganisasi kegiatan dimana Guru memberikan instruksi agar siswanya secara kolaboratif, menyusun strategi pemecahan masalahnya.
jadi guru mengelompokkan siswa & guru mulai meminta siswa untuk berdiskusi secara kolaboratif dengan anggota kelompoknya masing-masing, terutama dalam strategi pemecahan masalah.
terkait kasus yang sudah di sajikan di syntax yang pertama, tentu kasusnya ini harus kasus yang menarik untuk dipecahkan dalam anggota kelompok dan membimbing penyelidikan.
jadi guru memonitor dan memastikan solusi tiap kelompok, sehingga dapat memecahkan masalah tersebut, PTK Bahasa Inggris SMP Kelas VIII
Jadi kalau anda lihat di syntax yang kedua desitech, yang ketiga ia tidak hanya siswa yang melakukan kegiatannya.
guru itu tidak hanya diam di meja didepan kelas, tapi juga guru berkeliling masuk ke dalam setiap kelompoknya masing-masing setiap kelompok siswa.
Metode PBL Dalam PTK Bahasa Inggris
Hal ini bertujuan untuk memonitor dan memastikan bahwa setiap kelompok sudah mengeluarkan solusinya masing-masing yang paling relevan untuk memecahkan masalah yang sudah disajikan.
jadi ketika guru masuk kedalam satu kelompok ke ternyata kelompok ini masih belum menemukan solusi yang tepat guru bisa membantu,
membimbing sampai menemukan solusi yang di rasa relevan menjadi solusi yang dapat memecahkan masalah,
selanjutnya menyajikan hasil tersebut, ketika anggota kelompoknya dipastikan sudah mendapat solusi yang terbaik untuk memecahkan masalah yang sudah di sajikan di awal.
maka setiap kelompok mempresentasikan gagasan solusinya terutama dalam memecahkan penyelesaian masalahnya. PTK Bahasa Inggris SMP Kelas VIII
Selanjutnya mengasosiasi data, karena tentunya dalam mencari solusi siswa akan sedang menjawab pertanyaan-pertanyaan yang ada terkait kasus atau fenomena harus dipecahkan.
PBL ini cocok dengan pendekatan saintifik, setelah menyajikan hasil atau presentasi cetak yang terakhir adalah menganalisis dan mengevaluasi hasil gagasannya.
baik kelompok atau siswanya sendiri, gurunya juga sama-sama mengevaluasi gagasan yang sudah di sajikan di syntax.
Topik Terkait : PTK Bahasa Indonesia SMA – Download Doc